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【点石成金】关于高三理综物理部分复习的看法

关于高三理综物理部分复习的看法
黄道宏

    从2001年开始,安徽省理科高考科目不再单考物理、化学,而是考物理、化学、生物三科综合,称为理科综合。考试内容也从最初的理、化、生各科内容及其交叉整合的设想,稳定为物理、化学、生物三科内容的“拼盘式”组合试卷。
    如何搞好理综物理部分复习,是每个将要进入高三的理科生都要面临的问题。一般而言,大部分同学对高一、高二学过的知识遗忘较多,并且存在解题时思考推论不严谨,解答不规范,计算解答不精准等问题。这就要求我们在复习时,结合教材内容、考试大纲、以及学生的实际情况进行有针对性的引导、训练,培养学生正确的解题思路、解题方法,注意逻辑正确,解答规范。
第一,在第一轮的力学复习中,首先要突出物体的受力分析。因为力是改变物体运动状态的原因,无论动力学中求力,求运动,还是功能关系中的求某力做功和能量转化,都离不开对物体的受力分析。如果我们在分析、解题中连一个物体的受力图都没有,后面的推证、计算就会显得证据不足、逻辑不严,错误发生在所难免。所以,力学开始的复习中,要求同学们对物体受力分析要多想多练。特别在高一期间没有重视受力分析的同学,更要加倍努力。
第二,要重视物体的过程分析。我们在研究问题时,根据已知和求解,首先要确立研究对象,明确研究过程,再对研究对象在此过程中的受力情况进行分析。看物体在运动过程中适用什么原理求解,要对原理适用的条件进行认真分析,不能走过场,想当然。有些同学解题时,喜欢不加分析地套用公式,这样一来,分析过程没有了,分析的依据不充分,解题极易出错。且解题能力不能得到锻炼和提高,再遇到新题型,就会束手无策。
第三,在电磁场的复习中,有许多基本概念,比较抽象,理解起来比较困难。特别要说的是静电场部分,概念多,公式多,学生又没有实物可以看、想,所以要高度重视这部分的概念的理解、应用。例如,电场强度,电势能,电势,电势差及其相互关系,我们不仅要求学生记住公式,还要会从最原始的定义进行推导,构建起各个知识点之间的联系。这样才能记得牢、用得活。磁场部分重点是洛伦兹力,洛伦兹力的推导和应用要熟练掌握。带电粒子在磁场中的匀速圆周运动又是重点内容,其中匀速圆周运动中,圆心和半径的确定以及几何关系的列出,往往是解题的关键。
第四,从恒定电流到电磁感应、交流电。恒定电流部分,初中有过介绍,高中增加了闭合电路欧姆定律和电路的动态分析。当然,这部分最重要的是电学实验。测小灯泡的伏安特性曲线,测金属丝的电阻率,练习使用多用电表和测电源电动势和内电阻。虽然只有四个学生实验,但考试题型较多,变化较多。不过总的来说就是两点:一个是测电阻,另一个是测电源电动势和内电阻。其原理就是闭合电路欧姆定律和伏安法测电阻。电磁感应把电、磁紧密地联系起来了,法拉第电磁感应定律是其核心内容,要能处理不同情况下产生感应电动势、感应电流的题型,并且要能和电路、力学内容综合起来。当然,只要理解透彻了,结合典型例题的分析,综合起来也就不困难。
第五,学生实验。每年的高考理综题,物理部分有18分左右的实验题。一般一道力学实验,一道电学实验。电学实验前面有过介绍,力学实验相对散一些,有测小车加速度,探究弹簧的弹力与伸长量的关系,探究(验证)力的平行四边形定则,探究平抛运动,探究物体的加速度与外力、物体质量的关系,探究功与物体速度关系,验证机械能守恒定律等。学习这些实验,要结合其实验原理、实验装置图、注意事项和重要应用,这样我们就不难把握其重、难点。
第六,从《选修3—3》到《选修3—5》的选修部分复习。每年高考,原安徽卷理综物理部分有两题选修部分的选择题。全国卷稍有变化,但总的来说这部分内容难度小,同学们只要认真看书、作业,把这部分的典型题搞懂搞透,这部分就会搞定。
总的来说,高考理综物理部分分值110分,选择题7题,实验 1题,后面3道计算题。内容以力学、电学为主,一般力学内容会稍多一点,会有力、电综合部分。我们在高三物理复习时,第一轮要稳扎稳打,抓住基础知识、基本方法、基本题型。对于在物理解题中常见的方法,如整体法、隔离法、部分法、正交分解法、全程法、分段法、临界态法、微元法、图像法、假设法、极限法、选合适参量法等,要在解题中熟练掌握。对于常见的物理模型:如弹簧、斜面、传送带,杆管,线绳过山车,含线、杆系统等要会正确分析,合理建模。通过在解题中遇到的模型,进行过程分析,选用合适的解题方法,准确、有效地迅速解决问题。有了第一轮复习的基础,第二轮的模块综合复习就会水到渠成,事半功倍。当然,在高三第二学期强化训练也必不可少。一般训练有物理单科单元考试训练(练知识点、题型、熟练度),理综综合考试训练(练速度、心理、时间安排),适当配以理综物理部分考试训练(练方法、信心、速度)。实际训练时,三种方法可以交叉配合使用。
总之,高考成绩的取得,在于大家平时的努力、拼搏,没有辛勤的汗水,就没有成功的喜悦。


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