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六安一中“青蓝工程”实施方案(试行)

一、指导思想
    帮助我校青年教师迅速、稳步地发展,把青年教师培养成为符合时代需求的新型教师,同时发挥老教师作用,以老带新、优化配对、互教互学、共同促进,使青年教师脱颖而出,促其“一年站稳讲台,三年独当一面,五年力成骨干”,从而建设一支“师德高尚、观念先进、学识渊博、功底深厚、教学精湛、教研俱能”的高素质的青年教师队伍。
二、“青蓝工程”的参与对象及原则
“青蓝工程”的参与对象
    青年教师一般指的是年龄30岁左右,没有高三工作经验、应届毕业生或者我校新招聘的年轻教师。
导师指的是在本校近几年带过两届高三以上且在本地有一定社会影响的各学科高级教师,优秀的一级教师。
“青蓝工程”实施的原则
    1、原则上青年教师都必须与老教师结对。此事由备课组长负责并将其结果上报教科室与年级部。
    2、青年教师每人每周必须听结对老师两节课,老教师每两周必须听结对青年老师一节课,听课要记笔记。各备课组长要把结对老师听课的具体情况报至教科室,以便检查。
    3、结对老师的互听课情况主要由年级部检查,教科室抽查。
    4、青年老师必须撰写教后记,每周至少两次。
三、组织机构
    为确保“青蓝工程”的实施,学校成立“青蓝工程”领导小组负责处理日常事务,领导小组人员构成如下:
组 长:唐书钧
副组长:王和润(常务)、袁传金、夏斌、刘华
成 员:宣新和、王 锐、王 磊、魏永峰、邢 杰 唐顺安、尹孝成、
杨永明、王绍锋
四、基本职责
(一)指导教师
教学方面
1、指导教师要做到“三带”:带师德——为人师表;带师魂——敬业爱岗,责任心强;带师能——掌握教学技能、教法、胜任班级管理;
2、指导青年教师备课,帮助青年教师学习教法。
3、查阅新教师批改的作业,提出改进意见。
4、每学期听新教师上课6次以上,及时评议优缺点,使其日臻成熟。
5、每学期指导新教师上汇报课一次。
6、向青年教师提供信息,推荐经验文章,使其视野开阔,不断完善。
7、每学期辅导青年教师拟定1—2份测试卷。
8、每学期写一篇帮扶小结交教科室存档。
班级管理方面
1、指导青年教师认真学习“班主任工作职责”、“班主任工作的暂行规定”。
2、指导青年教师建立班委会,培养学生干部,至少协助召开一次班委会。
3、指导青年教师每学期至少协助开展一次主题班会活动。
4、指导青年教师每学期至少家访十个家庭,与家长谈话十次。
5、指导青年教师做好学生的思想品德评定和有关奖惩工作。
(二)青年教师
1、尊重指导老师,谦虚谨慎,接受批评。
2、青年教师要积极主动地向“师傅”请教,从教案书写格式、课堂教学、教改专题的研究、教学论文的选题等,学习“师傅”的长处。理科教师在导师督促下做一定量的习题,文科教师在导师督促下完成若干篇专业性文章。
3、青年教师在教学中遇到问题或困难可随时向“师傅”请教,每周至少要确定一段固定的时间开展活动,青年教师的教学进度慢1—2节课,以便学习“师傅”的教学方法。
4、在任何情况下,“师傅”、教研组长都不应拒绝青年教师的听课要求,“师傅”、教研组长上课,青年教师可不打招呼去听课,使青年教师有更多的学习机会。
5、每学期结束前,由教科室组织青年教师上“汇报课”和业务考核(做若干高考测试题)以便衡量青年教师的教学水平。
6、在期中、期末两次考试评比中,凡青年教师取得优秀成绩的,“师徒”同时受到表彰,反之,要认真地总结,找出存在的问题,力求进步。
7、青年教师听课要认真记录,写出体会或个人见解,学期结束前听课记录教案及教学总结交教科室,以备检查评比。
8、“结对”活动分组进行综合考评,纳入教研组管理并作为校本培训工作量化依据。
9、做教学的有心人,积累平时所阅读的资料和教学心得。每学期写一篇受训汇报拜师心得,交教科室存档。
五、奖惩办法
(一)每学期结束,学校由教科室牵头,教务处、政教处、年级部共同组织专家将对“青蓝工程”的实施情况进行考核。总分100分(不含附加分),85分以上为优秀,75分以上为良好,60分以下为不及格,考核分两块进行。
1、相互听课情况(占50%)。其具体考核办法为,按要求完成学校布置的听课任务的,得40分。老教师每多听一节课得2分,但最多得分不超过50分。每少听一节课扣3分,其最低得分为0分。青年老师每多听一节课得1.5分,每少听一节课扣2分,其最高与最低得分与老教师相同(以原始听课笔记为依据)。青年教师听课后要写教学反思,导师要写听课点评,听课笔记须经教科室验印后,方有效。
2、结对青年老师的工作实绩。其具体考核办法如下:
①、考核内容主要有:教学成绩(主要指学校组织的大型考试的积分情况);学生评教满意率;教学基本功竞赛或青年教师教学技能考核。
各部分内容所占比例分别为:
    教学成绩占20%,20分,教学成绩主要指学校组织的期中、期末考试所授班级的人均分(小扩以上)在年级的排名情况,年级前四名为20-18分,中间名次为17-15分,后四名为14-11分),此项考核由教务处、年级部负责。
    学生评教满意率占20%,20分,学生评教以问卷调查为依据,“很满意”为20-19分,“满意”为18-17分,“一般”为16-14分,“不满”为12分以下,此项考核由政教处、年级部负责。
    青年教师教学基本功竞赛或教学技能考核占10%,10分,教学基本功、教学技能考核主指校级汇报课,校级以上组织的公开课和定时做高考模拟卷。青年教师获校级一等奖(市二等奖以上)得10分,获校级二等奖(市级三等奖)得7分,获校级三等奖(市级鼓励奖)得3分。青年教师高考模拟卷得分90分以上、80分以上、70分以上(百分制),分别获校级一、二、三等奖,计分同上。此项工作由教务处、教科室、年级部负责。
附加分:(青年教师参加市级以上竞技比赛)
    获市级一等奖另加4分,省级一等、二等、三等奖分别另加6分、5分、4分,全国一等、二等、三等奖分别另加10分、9分、8分。经青年教师和导师指导的学生参加教育部门组织的各类竞赛获市一等、二等、三等奖,教师另得3分、2分、1分,获省一等、二等、三等奖,教师另得6分、5分、4分,获全国一等、二等、三等奖,教师另得10分、8分、6分。学生奖按每次参赛最高奖次得分计算,教师所带同届不累计,此项工作由教科室负责。
②、未能按时参加教研活动(含集体备课、公开课等)、未完成每周听课量且未履行请假手续的,每次扣1分。
(二)每学期老教师与年轻教师最终得分的计算方法是把互听课得分与工作实绩得分相加。圆满完成任务给导师相应津贴,青年教师有重大失误取消导师相关津贴。
    学校将根据各位老师积分的具体情况按一定比例分别评选出“优秀青年教师”和“优秀指导教师”。并给予另外奖励。
六、结对年轻教师的结业条件另行公布。
七、本办法自公布之日起施行
 
六安一中